Ｒ７潮見小日記

県陸上記録会に向けて、朝、リレーの練習を行いました。

しばらく間があったので、もう少し練習が必要ですが、気合は入っていました。

県陸上運動記録会に向けて練習をしました。

この日は雨だったので、体育館での調整。

期間が短い分、集中して練習に取り組みました。

久しぶりにしっかりとした雨が降りました。

業間や昼休みは校舎内で過ごすことになりました。

読書をしたり、室内でゲームをしたり…。

たまには雨の日も良いようです。

　今日、潮見まちづくり協議会の方をお招きして、「潮見ふるさと音頭」の学習をしました。この歌詞と踊りは、「潮見校区の人が1つになってほしい」という思いのもと作られたそうです。

　基本の動きが５つあり、それらを１つ１つ丁寧に教えていただき、子どもたちの踊りは、みるみる上達しました。地域の人々の思いを受け継ぎ、「潮見ふるさと音頭」を伝えていってほしいと思います。　

１年生が俳句を作りました。

俳句には、五・七・五のリズムや季節を表す言葉があることを伝えました。

その後は、友達と一緒に自由に考えていました。

さて、どんな俳句ができたのでしょか？

３年生は、総合的な学習の時間に「潮見ふるさと音頭」を踊りました。

地域の方に、振りを教えていただきながら、楽しく踊りました。

それぞれの動きに意味があることを知ったので、踊り方にも変化が出たかもしれません。

このような活動を通して、「ふるさと潮見」を愛する潮見っ子を育てていきたいと思います。

ご協力いただいた地域の皆様、ありがとうございました。

２年生の国語科では、「ないた赤おに」を学習しています。

登場人物の気持ちの移り変わりを考えながら、物語を読みました。

子どもたちは、物語を読んで感じたことを書きました。

１年生が、どんぐりや松ぼっくりなどを使っておもちゃ作りをしています。

１年生同士で、作品を見合って参考にしていました。

より楽しいおもちゃができるとよいですね。

５年生のエプロンづくりは、仕上げに向かっています。

ひもを通したり、アイロンがけをしたり。

出来上がったので、友達に協力している子もいました。

校内の掲示を見て、クイズに答える「学校ハント」が始まりました。

ポスターや校内放送で周知をしたので、たくさんの子どもたちが参加しました。

掲示をしっかり見る機会になりました。

早くも全問クリアした子がいますが、新たなミッションが手渡されています。

６年生の図画工作科の様子です。

今回は、以前にお伝えした学級とは異なります。

学級によって個性が出ます。

違った味わいの作品が出来上がっていました。

今日の午後、就学時健康診断が行われます。

その準備を５年生が行いました。

いよいよ５年生が、学校行事等の準備をするようになりました。

少しずつ６年生からのバトンタッチが始まっています。

５年生が、国語科でディベートの学習をしました。

理論立てて話をしたり、相手の話をじっくり聞いて内容を考えたりすることが大切です。

「子どもと大人、どちらがよいか」ということで意見を交わしていました。

※子どもの方が自由で楽しいと思います（個人の感想です）。

５年生の算数科では、面積を求める学習をしました。

この日は、ひし形の面積の求め方を考えました。

これまでに学習したことを使って、ひし形の面積の公式を考えました。

※ひし形の面積＝対角線×対角線÷２

４年生の算数科では、「面積」について学習をしました。

この日は、「ａ（アール）」や「ha（ヘクタール）」を学びました。

子どもたちにとって難しいのが、単位の変換。

「㎡（平方メートル）」との関係をしっかりおさえておきたいと思います。

※「１ａ＝100㎡」「１ha＝10000㎡」「１ha＝100ａ」