Ｒ６,Ｒ５潮見小日記

３年生の図画工作科では木工作に取り組んでいます。

のこぎりで木材を切って、それを組み合わせて自分の表したいものを作りました。

のこぎりの扱いに悪戦苦闘していましたが、何とか切ることができました。

いよいよ明日に迫った６年生多くる会。

２年生と５年生が体育館で練習をしました。

体育館の準備も整い、明日を待つだけとなりました。

しおみ音読隊の方々が、６年生に向けて読み聞かせを行いました。

舞台装置もあって、定期的に行っている読み聞かせとは少し違った雰囲気でした。

６年生は、話の内容に引き込まれるように聞いていました。

その後は、音読隊考案のレクリエーション♪

学級担任と一緒に、楽しいひと時を過ごすことができました。

しおみ音読隊の皆様、６年生のためにありがとうございました。

４年生の外国語活動の様子です。

４年生は、ゲームの中で「動き」に関する英語表現を学びました。

楽しく活動することができました♪

４年生の社会科では、愛媛県内で特色のある地域について学習を進めています。

この日は、南予の愛南町について調べました。

漁業や観光などに力を入れていることが分かりました。

同じ愛媛県でも、まだまだ知らないことがたくさんあることに気付きました。

３年生の算数科の時間では、▢を使った式を学習しました。

計算の意味が式に反映されるように立式しなければなりません。

どんな計算になるのか、問題をよく読んで考えていました。

今年度最後に行われるスハミラタイムの計画を５年生が立てました。

これまでのい縦割り班活動では、主に６年生は計画を立てていました。

しかし、いつまでも６年生に頼っていてはいけません。

５年生が、相談をしながら、みんなが楽しむことができる活動を決めてました。

６年生が、縄跳びクラスマッチをしました。

これまでの体力つくりで鍛えた技を披露したり、学年内の親睦を深めたりする機会になりました。

今日の給食は、６年生へのお祝い給食。

６年生だけですが、「いちご、メロン・せとか」がついていました。

６年生は、とてもうれしそうに給食を食べていました。

（いつもうれしそうに食べていますが、今日はいつも以上でした(^^)/）