Ｒ６,Ｒ５潮見小日記

道具を使って１年生が色を塗って楽しんでいました。

思い思いの色を画用紙に塗り進めていました。

（手のひらも絵の具で塗られていました…。）

３年生の理科の様子です。

電気を通すつなぎ方を、電池と豆電球を使って確かめました。

普段の生活に欠かすことのできない「電気」のことに

関心をもつことができるとよいですね。

今日は、しとしと雨が降る１日でした。

昼休みも、室内で楽しく過ごしていました。

４年生の音楽科の様子です。

音符を見ながら、音に合わせて手拍子でいろいろなリズムをとっていました。

全員のリズムがぴったりそろうと、気持ちがいいですね♪

３年生の図画工作科の学習の様子です。

木片同士をくぎで打つことで固定したり、繋げたりして、

いろいろな形を表現していました。

釘を打つことに、慣れてきたようです。

昨日と今日、５年生が学力診断踏査に取り組みました。

昨日は、国語科、社会科、理科、今日は、算数科、外国語科、質問紙です。

これまで学習したことを活用しながら、一生懸命問題に向き合っていました。

結果が出次第、それを授業改善に生かしていきたいと思います。

今日は、久しぶりの雨模様。

室内で静かに学習に取り組みました。

学校保健に関する研修会を行いました。

講師に、臨床心理士の中島珠実先生をお招きして

「思春期の子どものこころと向き合う」という演題で講演をしていただきました。

子どもへの接し方、話の聴き方などを具体的な例を挙げてお話ししていただきました。

家庭教育、学校教育に関わる大事なお話を伺うことができました。

中島珠実先生、本日はありがとうございました。

また、ご参加くださったたくさんの保護者の皆様、ありがとうございました。

３年生は、「受けつごう　ふるさと潮見」という総合的な学習の時間の単元を学習しています。

この日は、地域の方をお招きして「潮見ふるさと音頭」の体験を行いました。

「潮見ふるさと音頭」の歌詞の中には、潮見地区の歴史がたくさん詰まっています。

その歌詞にも注目しながら、元気に歌い、楽しく踊ることができました。

ご指導くださった地域の皆様、ありがとうございました。