明るさを調べる（５年生）
2024年2月21日 14時03分５年生の家庭科の様子です。
住まい方について学習をしています。
この日は照度計を使って部屋の明るさを調べました。
部屋の明るさは、生活する上で大切なことが分かりました。
Ｒ６,Ｒ５潮見小日記
みぶりをつけてみんなで歌おう（２年生）
2024年2月21日 13時42分２年生の音楽科の様子です。
拍や旋律などを意識して歌を歌ったり、鍵盤ハーモニカを演奏したりしました。
友達と一緒に楽しく活動しました♪
かみざら コロコロ（１年生）
2024年2月21日 13時36分１年生が体育館で楽しんでいます♪
これは、紙皿を２枚組み合わせて車輪のようにして転がす作品で遊んでいる様子です。
図画工作科「かみざら コロコロ」で作ったものです。
せっかく作ったのですから、遊びの中で出来栄えを確認しないといけませんね😀
プレジョブチャレ（６年生）
2024年2月20日 14時26分中学校で職場体験学習（えひめジョブチャレンジU-15）を行います。
その準備として「プレジョブチャレ（夢わくWorkフェスタ）」を
6年生が対象として県下一斉にオンラインで行いました。
職場紹介の動画を見たり、働いている人の話を聞いたりして、
地元で働くよさや働く人の思いなどについて理解することができました。
スハミラタイム（ミカジロー）
2024年2月20日 14時20分昼休みにスハミラタイム（スーパーハッピーミラクルラッキータイム）を行いました。
今日は、ミカジローグループの縦割り班が交流をしました。
鬼ごっこや転がしドッジボールなどを誰もが参加できる遊びをしました。
異学年で楽しく過ごしました♪
今日の授業の様子
2024年2月20日 12時25分今日は、暖房のいらない暖かすぎる１日でした。
寒暖差が激しくなりそうなので、体調には十分気を付けましょう！
今日も一生懸命学習活動に取り組みました。
１８本の棒を使って（４年生）
2024年2月20日 12時19分４年生が、算数科の学習で、同じ長さの棒を１８本全部使って、
何通りの長方形を作ることができるか、確かめました。
友達と協力しながら実際に作ったので、納得の結果でした。
さて、何通りできたかな？
１８本の棒を使って（４年生）
2024年2月20日 12時19分４年生が、算数科の学習で、同じ長さの棒を１８本全部使って、
何通りの長方形を作ることができるか、確かめました。
友達と協力しながら実際に作ったので、納得の結果でした。
さて、何通りできたかな？
10分間集中テスト（5年生）
2024年2月20日 12時15分朝の時間、５年生が、１０分間集中テストを行いました。
社会科の問題をグラフなどの資料を読み取りながら解きました。
５年生の学習内容について、改めて振り返ってみましょう！
本のくじ（図書委員会）
2024年2月19日 14時08分昼休みの図書室の様子。
図書委員が、おみくじをもって、引いてもらっていました。
くじには、下の写真のような言葉や本の分類カードが示されています。
工夫を凝らして、いろいろな種類の本を借りるきっかけづくりを進めています。