Ｒ６,Ｒ５潮見小日記

５年生が、明日の6年生を送る会の準備をしました。

会場の設営や進行の確認をしました。

５年生の皆さん、準備ありがとうございました。

明日は６年生のためにできることを精一杯していきましょう！

３年生の理科の様子です。

先日は電子天びんを使って重さを図っていましたが、

今回は、上皿天びんを使いました。

分銅を使って重さを調べたり、別々のもので重さを比べたりしました。

明日に控えた「夢に向かって走り出せ　６年生ありがとう💛集会」に向けて

最後の仕上げをしていました。

１年生は応援を、２年生は王冠のプレゼントを、３年生は６年生との対決をする予定です。

１年生が、６年生のために作ったプレゼントを渡しました。

「明日の６年生を送る会のときにつけてください」とのことでした。

６年生は、箱の中身に興味津々。

中身はメッセージが書かれたメダルです。

かわいいメダルをつけて、明日６年生が主役を務めます。

今年度最後のスハミラタイムを昼休みに行いました。

４年生や５年生が進行をして、下学年の子どもたちが、

６年生に感謝の気持ちを表した色紙を渡しました。

色紙をもらった６年生は、書かれているメッセージをうれしそうに読んでいました。

今年度最後のスハミラタイムを６年生と一緒に楽しく過ごすことができました。

１年生が、絵の具を使って絵をかきました。

明るい色を塗って仕上げていました。

今年度最後の図画工作科の作品になりそうです。

６年生が、卒業式の練習をしました。

卒業式の流れや別れの言葉の確認をしました。

少しずつ卒業式への思いが高まってきました。

５年生は、６年生を送る会の計画を立てました。

そして、今週７日（木）に行われる会のために、準備をしています。

当日の動きや進行の仕方の確認をしていました。

どんな会になるのか、楽しみです♪

２年生の算数科の様子です。

工作用紙を切って、それを組み合わせて箱を作りました。

直方体や立方体という名前は、まだ登場しませんが、

子どもたちには、立体のイメージをつかんでほしいと思います。