「潮見ふるさと音頭」を踊ろう！（３年生）
３年生は、総合的な学習の時間に「潮見ふるさと音頭」を踊りました。
地域の方に、振りを教えていただきながら、楽しく踊りました。
それぞれの動きに意味があることを知ったので、踊り方にも変化が出たかもしれません。
このような活動を通して、「ふるさと潮見」を愛する潮見っ子を育てていきたいと思います。
ご協力いただいた地域の皆様、ありがとうございました。
Ｒ７潮見小日記
ないた赤おに（２年生）
２年生の国語科では、「ないた赤おに」を学習しています。
登場人物の気持ちの移り変わりを考えながら、物語を読みました。
子どもたちは、物語を読んで感じたことを書きました。
秋のおもちゃ作り（１年生）
１年生が、どんぐりや松ぼっくりなどを使っておもちゃ作りをしています。
１年生同士で、作品を見合って参考にしていました。
より楽しいおもちゃができるとよいですね。
エプロンづくり３（５年生）
５年生のエプロンづくりは、仕上げに向かっています。
ひもを通したり、アイロンがけをしたり。
出来上がったので、友達に協力している子もいました。
学校ハント
校内の掲示を見て、クイズに答える「学校ハント」が始まりました。
ポスターや校内放送で周知をしたので、たくさんの子どもたちが参加しました。
掲示をしっかり見る機会になりました。
早くも全問クリアした子がいますが、新たなミッションが手渡されています。
すみ絵２（６年生）
６年生の図画工作科の様子です。
今回は、以前にお伝えした学級とは異なります。
学級によって個性が出ます。
違った味わいの作品が出来上がっていました。
就学時健康診断の準備（５年生）
今日の午後、就学時健康診断が行われます。
その準備を５年生が行いました。
いよいよ５年生が、学校行事等の準備をするようになりました。
少しずつ６年生からのバトンタッチが始まっています。
ディベート（５年生）
５年生が、国語科でディベートの学習をしました。
理論立てて話をしたり、相手の話をじっくり聞いて内容を考えたりすることが大切です。
「子どもと大人、どちらがよいか」ということで意見を交わしていました。
※子どもの方が自由で楽しいと思います（個人の感想です）。
ひし形の面積（５年生）
５年生の算数科では、面積を求める学習をしました。
この日は、ひし形の面積の求め方を考えました。
これまでに学習したことを使って、ひし形の面積の公式を考えました。
※ひし形の面積＝対角線×対角線÷２
面積の単位（４年生）
４年生の算数科では、「面積」について学習をしました。
この日は、「ａ（アール）」や「ha（ヘクタール）」を学びました。
子どもたちにとって難しいのが、単位の変換。
「㎡（平方メートル）」との関係をしっかりおさえておきたいと思います。
※「１ａ＝100㎡」「１ha＝10000㎡」「１ha＝100ａ」
ハロウィンに向けて２（やまぶき）
やまぶきの子どもたちが、ＡＬＴとハロウィンのイベントをしました。
ハロウィンのキャラクターを使ったビンゴを、外国語を交えながら行いました。
みんなで楽しくゲームをすることができました♪
筆算の計算の仕方（３年生）
３年生の算数科では、２桁×１桁の筆算の仕方を学習しました。
筆算をする前に、２桁×１桁の計算は、どのようにすればよいかを考えました。
十の位、一の位に分けて考えることができました。
跳び箱運動（４年生）
４年生が、体育科の授業で跳び箱運動をしました。
自分の目標に向かって、跳び方や段数を調整していました。
少しずつ跳び方のレベルを上げていました！
小筆を使って（６年生）
６年生の書写では、毛筆で小筆を使って俳句を書きました。
行の中心に気を付けて、丁寧に書いていました。
普段、小筆を使うことが少ないので、今日は特に筆使いに気を付けながら文字を書きました。
シュートゲーム（２年生）
２年生の体育科の様子です。
攻守の作戦を立てて「シュートゲーム」をしました。
ゲームを振り返りながら、よりよい動きを考えてました。