Ｒ７潮見小日記

１年生が、国語科で「はたらく　じどう車」を学習しました。

その後、教科書に登場するもの以外の働く自動車を調べました。

役割や働きなどをまとめて、友達に分かりやすく伝えました。

今日は、各学年でエイリス計算検定を実施する日です。

基本的な四則計算の仕方をそれぞれの学年に応じて確認しました。

間違えたところをしっかり振り返っておきましょうね。

今日の昼休み、スハミラタイムを実施しました。

縦割り班でレクリエーションを行い、楽しく活動しました。

６年生からバトンタッチをして、今回初めて、５年生が企画して、進行をしました。

少しずつ頼もしさが増している５年生です。

３校子ども会議（夏の部）で話し合われたことを、給食の時間にＴＶで報告しました。

今年度、３校では「防災」について活動をします。

潮見っ子は、地域の防災訓練にも参加していました。

これからも「防災」を意識しましょう！

６年生の外国語科では、学校生活の思い出を英語で表現しました。

運動会や音楽会、修学旅行などたくさんの思い出があります。

子どもたちは、一番思い出に残っていることを、英語で書きました。

５年生は、理科で電磁石を作りました。

コイルや回路を作ることが、なかなか難しかったようです。

でも、電磁石の働きや仕組みには興味津々でした。

４年生の理科では、空気の体積を調べました。

冷やしたり温めたりすることで、体積が変化することに気付きました。

気体の体積の温度による変化は、分かりやすかったようです。

１年生の図画工作科の様子です。

パクパクと手で動かして遊ぶものを作りました。

動物の口をイメージしながら作りました。

イヌやネコ、ヘビなどの口がパクパク動いていました。

働く自動車について学習をした１年生。

国語科の学習で、自分が調べた乗り物の、働きや仕組みなどを文章にしました。

救急車やタクシー、ブルドーザーなどいろいろな乗り物についてまとめていました。

先日、学校で飼っていた２羽のウサギが、１羽だけになってしまいました。

少しでも元気になるようにと、飼育委員会がウサギのイラストを募集することになりました。

どんなイラストが集まるのか、楽しみです。

県内の小学校６年生、中学校１年生が、一斉にライブ授業を受けました。

いじめ問題に対して、子どもたち自身がどう取り組むかということがテーマです。

いじめがなぜ起きるのか、どうすれば起きないのか、ということを県下の子どもたちが一緒になって考えました。

「自分事」として捉えることが大事ですね。

１年生が、あすなろ図書館で本を読みました。

国語科の学習で読書に関係する単元があります。

いろいろな本に親しむことで、その準備もできますね。

２年生が、町探検のまとめをしています。

冊子にしたり、新聞を作ったりして、分かったことや驚いたことをまとめています。

グループでまとめる中で、新たな気付きもあったようです。

４年生の体育科では、縄跳びを行っていました。

秋から冬にかけて、体力つくりの一環として縄跳び検定を行っています。

縄跳びで、体力の維持、向上を図っています。

いろいろな跳び方にチャレンジしましょう！

３年生の音楽科では「ふじ山」を学習しました。

「富士山」は、誰もが知っている日本の山。

歌詞や旋律から、富士山のイメージを膨らませていました。