おいしく食べよう２（やまぶき）
今回、やまぶきは、サツマイモを使った調理に挑戦しました。
オーブントースターを使って焼き菓子を作りました。
収穫したものを素材にして、いろいろな調理を試しています。
Ｒ７潮見小日記
SDGsについて学ぼう！（３年生）
３年生が、エコリーダーの方からSDGsについて学びました。
「食」に関するクイズをしながら、「食」が環境保全に関わることを理解しました。
学校や家庭でもSDGsについて実践することができそうです。
楽しく、分かりやすく伝えていただき、ありがとうございました。
おいしく食べよう（やまぶき）
やまぶきの畑でとれたきゅうりとなすびを調理しました。
どのように調理すればおいしく食べられるのかを考えました。
みんなで食べたので、よりおいしくなりました。
読書発表会の準備（４年生）
４年生の国語科では、「読書発表会」について学習しています。
あすなろ図書館で読んだ本の中で、自分がみんなに紹介したいものを選びました。
「推しの本」を紹介するわけですから、好きな理由や面白い部分を上手に伝えられるとよいですね。
どんな数字が当てはまるかな（１年生）
１年生の算数科の様子です。
数のカードを使って、たしたり引いたりしたときの数字を当てるゲームをしました。
基本的なたし算、ひき算ができるようになったので、それを基にして１年生も類推して考られるようになりました。
単位量あたり（５年生）
５年生の算数科の学習の様子です。
単位量あたりの考え方を学習しました。
実際の数の大小だけで比べるのではなく、１枚あたり、１時間あたりの数で比べることができるようになりました。
数学的な考え方がまた一つ加わりました。
町探検のまとめ（２年生）
２年生の生活科の様子です。
先日行った町探検のまとめをしています。
各店舗や施設で教えてもらったことがたくさんあります。
それを整理しながらまとめました。
伝えたいことがたくさんあるようです。
片仮名の書き方（３年生）
３年生の書写では、毛筆で「ビル」を書きました。
漢字や平仮名の筆使いを生かしながら書いていました。
片仮名の字形に気を付けながら、丁寧に書きました。
行事を英語で（６年生）
６年生の外国語科では、運動会や文化祭などの学校行事の英語表現を学びました。
あまり聞きなれないものもあったので、ゲームをしながら慣れていきました。
新しい英語表現をどんどん吸収しています。
溶けているものを見つける（６年生）
６年生が、理科で水溶液について学習をしています。
この日は、何が水溶液の中に溶けているのかを調べました。
水溶液を蒸発させて、残っているものがあるかどうか確かめました。
何も残ってなかった水溶液には、何が溶けていたのでしょうか？
ソーイング（６年生）
６年生が、目的に沿った小物を布で作りました。
巾着袋やクッションなど、自分で作りたいものを決めて製作しました。
いらなくなった布を使っている子もいました。
SDGsについても、家庭科で学んでいます。
表彰
今朝は、ＴＶ放送で表彰を行いました。
読書感想文、税の標語、クロッキー展、読書感想文、新体力テスト、水泳総体の表彰を行いました。
表彰は、頑張った証の一つです。
表彰を目標にチャレンジすることもよいことですね。
残食調査（11月）
今月も残食調査を行っています。
２学期の残食は少しずつ減っています。
子どもたちには、できるだけ残さないように、しっかり食べてほしいと思います。
ソーラン節（４年生）
４年生の音楽科では「ソーラン節」を学習しました。
太鼓のリズム、日本独特の旋律に関心をもちながら、曲を聴きました。
自分たちで演奏したり、声を出したりしながら「ソーラン節」を味わいました。
版画（４年生）
４年生が、図画工作科で版画に取り組みました。
既に刷り上がっている子がほとんどですが、その後、絵の具で色を塗っています。
紙の裏側から色を塗ることで、やわらかい雰囲気のカラー版画に仕上がっていました。