左右のはらい（３年生）
３年生の書写の様子です。
「大」を毛筆で書きました。
左はらいと右はらいがありますが、どちらも穂先をそろえて書いていました。
今年度から始まった毛筆の筆使いにも、随分慣れてきました。
Ｒ７潮見小日記
お礼の手紙（４年生）
先日、福祉体験でお世話になった方へ、４年生がお礼の手紙を書きました。
普段の学校生活ではできないことを体験しました。
そこから感じられたことを手紙に書いていました。
相手のことを考えながら手紙を書くことも、大事な学習の一つです。
シュートゲーム２（２年生）
２年生が体育科で行っているシュートゲーム。
昨日よりも少し進化をしていました。
的の箱が増えたり、待機しているチームの役割が増えたりして、より活性化していました。
話合いをしながら、まだまだ進化しそうです。
想像力を豊かに（６年生）
６年生の図画工作科では、空想の世界を描いていました。
「こんな世界に自分か飛び込んだら…」という思いを、絵に表現していました。
想像力を豊かにして、一人一人違った世界が表されていました。
一つの花（４年生）
４年生の国語科では、「一つの花」を学習しています。
登場人物の心情を読み取りながら学習を進めています。
戦時中の親子の姿から、考えることはたくさんあるのではないかと思います。
シュートゲーム（２年生）
２年生の体育科の様子です。
シュートゲームをしています。
正確にボールを投げることを意識して、ボール遊びの運動に取り組んでいます。
これからルールなどを工夫することができそうです。
レインボーハイランドに出発！（５年生）
５年生が、集団宿泊活動で松山市野外活動センター（レインボーハイランド）に出発しました。
さわやかな天候に恵まれ、笑顔で５年生が学校を後にしました。
友達と協力しながら、安全で元気で楽しく１泊２日を過ごしてほしいと思います。
全員現地に無事到着して、予定通り活動をしています。
活動の様子は、子どもたちが帰ってからお伝えいたします。
明日があるさ３（６年生）
６年生が、音楽科で「明日があるさ」を演奏しました。
来月行われる連合音楽会で披露する曲です。
楽器やリコーダーの合奏を頑張っています♪
３つの数のたし算（１年生）
１年生が、３つの数のたし算を学習しました。
算数科で学習したことを少しずつ身に付けています。
年度も折り返し地点。
１年生の成長は著しいですね。
鍵盤ハーモニカのテスト（２年生）
２年生の音楽科で、鍵盤ハーモニカのテストをしました。
「かっこう」を演奏しました。
正しく演奏するために、指の動かし方に気を付けていました。
重さ調べ２（３年生）
３年生の算数科の重さ調べの様子です。
今日も身の回りにあるものの重さを台ばかりで調べました。
今回は、予想をしてから重さを量っていました。
ランドセルの重さをぴったり当てていた子もいました。
リレー練習
陸上部の朝の練習の様子です。
バトンパスを何度も繰り返していました。
時間が限られているので、できるときに一生懸命取り組んでいます。
金管バンド部の練習
金管バンド部が、音楽集会に向けて練習をしています。
短い時間で、集中して楽器の演奏に取り組んでいます。
陸上部練習
放課後の陸上部の練習は、選手が中心となっています。
走・跳・投の一人当たりの機会が増えていますので、無理のないように進めています。
フォームを確認しながら練習をしました。
福祉体験（４年生）
４年生の総合的な学習の時間では、「福祉」ついて学習をしています。
この日は、ガイドヘルプ体験、シニア体験、手話体験をしました。
目の不自由な方の気持ちやその支援を理解する、高齢の方の動きはどのようなものか感じる、手話でコミュニケーションを図ってみる、ということをしました。
子どもたちにとって、貴重な体験をすることができました。
松山市地域包括支援センター潮見・久枝の皆様、本日は子どもたちのためにご準備いただき、ありがとうございました。